- Деталі
-
Категорія: Батьківський комітет
-
Опубліковано: Понеділок, 18 вересня 2017, 09:23
Батьківський комітет дошкільного підрозділу Маршинецького НВК
на 2017-2018 н.р.
Голова батьківського комітеу
Ворнік Юліана Василівна ( група «Іжачок»)
Заступник голови батьківського комітету:
Ришку Олена Василівна (група»Іжачок»)
Секретар:
Кіріл Андріана Анатоліївна (група «Сонечко»)
Члени батьківського комітету:
1. Ворнічеса Аліна (група «Дзвіночок»)
2.Бишка Софія (група «Дзвіночок»)
3. Сандулеса Віта (група «Бджілка»)
4. Кіореско Альона ( група «Бджілка»)
5. Бринзила Анжела ( група «Метелики»)
6. Агратіна Аліна ( група «Метелики»)
7. Бордіян Ганна (група «Сонечко»)
ПЛАН РОБОТИ БАТЬКІВСЬКОГО КОМІТЕТУ
НА НАВЧАЛЬНИЙ РІК 2017-2018
дошкільного підрозділу Маршинецького НВК
- Збереження та зміцнення здоров я дітей; зміцнення зв язків між родинами, навчальним закладом і громадськістю з метою встановлення єдності їх виховного впливу на дітей. Постійно
- Вирішення питань з розвитку матеріально-технічної бази и навчального закладу та його благоустрою. За потребою
- Встановлювати зв язки з місцевими органами виконавчої влади та місцевого самоврядування, органів внутрішніх справ, громадськими організаціями.
Постійно
- Надати матеріальну допомогу для підписки методичної літератури(журналів для ДНЗ). До 01.11. 2017р
5. Надавати з благодійного фонду матеріальної допомоги вихованцям закладу та стимулювання діяльності педагогічних працівників закладу.
За потребою
6.Сприяти покращенню харчування вихованців закладу.
Постійно
7. Брати участь у прийнятті рішень стосовно організації оздоровлення вихованців д/п Маршинецького НВК. Постійно
8. Вносити на розгляд керівництва закладу пропозиції щодо вдосконалення умов організації життєдіяльності дітей, організаційно - господарських питань.
На протязі року
- Деталі
-
Категорія: Батьківський комітет
-
Опубліковано: П'ятниця, 15 вересня 2017, 10:50
1. Загальні положення
1.1. Положення про батьківський комітет приймається на загальношкільних батьківських зборах, затверджується та вводиться в дію наказом по загальноосвітній установі. Зміни та доповнення в дійсне положення вносяться в такому ж порядку.
1.2. Батьківський комітет (далі за текстом - комітет) очолює голова. Комітет підкоряється й підзвітний загальношкільним батьківським зборам.
Термін повноважень комітету - один рік (або ротація складу комітету проводиться щорічно на третину).
1.3. Для координації роботи до складу комітету входить заступник керівника загальноосвітньої установи згосподарчої роботи.
1.4. Діяльність комітету здійснюється відповідно до Конвенції ООН про права дитини, чинного законодавства держави в галузі освіти, Типових положень про загальноосвітню установу, статуту загальноосвітньої установи та даного положення.
1.5. Рішення комітету є рекомендаційними.
Обов'язковими є тільки ті рішення комітету, з метою реалізації яких видається наказ по загальноосвітній установі.
2. Основні задачі
Основними задачами комітету є:
2.1. Сприяння керівництву загальноосвітньої установи:
в удосконалюванні умов для здійснення освітнього процесу, в охороні життя та здоров'я учнів;
у захисті законних прав та інтересів учнів;
в організації та проведенні загальношкільних заходів.
2.2. Організація роботи з батьками (законними представниками) загальноосвітньої установи, учнями з роз'яснення їхніх прав та обов'язків, значення всебічного виховання дитини в родині.
3. Функції загальношкільного батьківського комітету
3.1. Сприяє забезпеченню оптимальних умов для організації освітнього процесу (надає допомогу у придбанні підручників, у підготовці наочного методичного приладдя).
3.2. Координує діяльність класних батьківських комітетів.
3.3. Проводить роз'яснювальну й консультативну роботу серед батьків (законних представників) учнів про їхні права й обов'язки.
3.4. Сприяє у проведенні загальношкільних заходів.
3.5. Бере участь у підготовці загальноосвітньої установи до нового навчального року.
3.6. Разом із керівництвом загальноосвітньої установи контролює організацію якості харчування учнів, медичного обслуговування.
3.7. Надає допомогу керівництву загальноосвітньої установи в організації та проведенні загальношкільних батьківських зборів.
3.8. Розглядає звертання на свою адресу, а також звертання з питань, віднесених дійсним положенням до компетенції комітету, за дорученням керівника загальноосвітньої установи.
3.9. Обговорює локальні акти загальноосвітньої установи з питань, що входять у компетенцію комітету.
3.10. Бере участь в організації безпечних умов здійснення освітнього процесу, виконання санітарно-гігієнічних правил і норм.
3.11. Взаємодіє з громадськими організаціями з питання пропаганди шкільних традицій, укладу шкільного життя.
3.12. Взаємодіє з педагогічним колективом загальноосвітньої установи з питань профілактики правопорушень, бездоглядності та безпритульності серед неповнолітніх учнів.
3.13. Взаємодіє з іншими органами самоврядування загальноосвітньої установи з питань проведення загальношкільних заходів та всього іншого, що стосується компетенції комітету.
4. Права батьківського комітету
Відповідно до компетенції, установленої дійсним положенням, комітет має право:
4.1. Вносити пропозиції керівництву та іншим органам самоврядування загальноосвітньої установи й одержувати інформацію про результати їх розгляду.
4.2. Звертатися за роз'ясненнями в установи й організації.
4.3. Заслуховувати й одержувати інформацію від керівництва загальноосвітньої установи, інших органів самоврядування.
4.4. Викликати на свої засідання батьків (законних представників) учнів за представленням (рішенням) класних батьківських комітетів.
4.5. Брати участь в обговоренні локальних актів загальноосвітньої установи.
4.6. Давати роз'яснення та вживати заходи з розглянутих звертань.
4.7. Виносити громадський осуд батькам, які ухиляються від виховання дітей у родині.
4.8. Заохочувати батьків (законних представників) учнів за активну роботу в комітеті, надання допомоги у проведенні загальношкільних заходів тощо.
4.9. Організовувати постійні чи тимчасові комісії під керівництвом членів комітету для виконання своїх функцій.
4.10. Розробляти та приймати локальні акти (про класний батьківський комітет, про постійні й тимчасові комісії комітету).
4.11. Голова комітету може бути присутнім (з наступним інформуванням комітету) на окремих засіданнях педагогічної ради, інших органів самоврядування з питань, що відносяться до компетенції комітету.
5. Відповідальність батьківського комітету
Комітет відповідає за:
5.1. Виконання плану роботи.
5.2. Виконання рішень, рекомендацій комітету.
5.3. Установлення взаєморозуміння між керівництвом загальноосвітньої установи та батьками (законними представниками) в питаннях сімейного та громадського виховання учнів.
5.4. Прийняття рішень відповідно до діючого законодавства.
5.5. Бездіяльність окремих членів комітету чи всього комітету.
5.6. Члени комітету, не приймаючої участі в його роботі, за представленням голови комітету можуть бути відкликані виборцями.
6. Організація роботи
6.1. До складу комітету входять представники батьків (законних представників) учнів по одному від кожного класу.
Представники в комітет обираються щорічно на класних батьківських зборах на початку навчального року.
6.2. Чисельний склад комітету загальноосвітня установа визначає самостійно.
6.3. Зі свого складу комітет обирає голову (у залежності від чисельного складу можуть обиратися заступники голови, секретар).
6.4. Комітет працює за планом і регламентом, що узгоджені з директором школи.
6.5. Про свою роботу комітет звітує перед загальношкільними батьківськими зборами не рідше двох разів на рік.
6.6. Комітет правомочний виносити рішення при наявності на засіданні не менше половини свого складу. Рішення приймаються простою більшістю голосів.
6.7. Листування комітету з питань, що відносяться до його компетенції, ведеться від імені загальноосвітньої установи, документи підписують керівник загальноосвітньої установи та голова комітету.
7. Діловодство
7.1. Комітет веде протоколи своїх засідань і загальношкільних батьківських зборів відповідно до інструкції про ведення діловодства загальноосвітньої установи.
7.2. Протоколи зберігаються в канцелярії загальноосвітньої установи.
7.3. Відповідальність за діловодство в комітеті покладається на голову комітету або секретаря.
- Деталі
-
Категорія: Батькам на замітку
-
Опубліковано: Четвер, 05 вересня 2019, 11:42
В кожній сім’ї, де є випускник, починаються переживання: «екзамени ідуть, душа протестує...». Ці слова, написані ще на початку ХХ століття актуальні для випускників та їх батьків і сьогодні.
Атмосфера в сім’ї випускника в наш час є головним фактором успішної адаптації до підготовки та проходження ДПА та ЗНО, до соціально-психологічної адаптації в новій соціальній ситуації. В такій ситуації батьки повинні, перш за все, вміти володіти собою, розуміти емоційний стан своєї дитини, допомогти йому звільнитися від негативних емоцій, бути відповідальним, сильним, активним і в той же час, тактовним та чуйним. Батьки повинні допомогти випускнику в розвитку позитивного ставлення до себе шляхом уважного відношення, стимулювання його діяльності, створити атмосферу доброзичливості.
Пам’ятайте, що відсутність позитивного стимулювання та перевага негативної оцінки з боку батьків в процесі підготовки до ДПА та ЗНО випускника викликає почуття внутрішньої незахищеності, невпевненості в собі та страху перед майбутніми випробуваннями.
Для випускника є дуже важливою ваша психологічна підтримка, якщо він недостатньо гарно пройде ДПА та ЗНО та не вступить до ВНЗу. У випадку невдачі він гостро відчуває почуття розчарування, образи, вини за невиправдані надії батьків. Допомогти дитині вийти з цієї ситуації можете тільки, сприйміть її самі та допоможіть це зробити і дитині.
Щоб допомогти дитині підготуватися до іспитів, спробуйте змоделювати ситуацію випробувань разом з ним. Для цього поспілкуйтеся з випускниками минулих років, їх батьками, відвідайте ВНЗ, до якого буде вступати ваша дитина.
Підберіть найбільш оптимальні рішення ситуацій, які можуть виникнути під час ДПА та ЗНО, враховуючи індивідуально-психологічні та фізіологічні особливості вашої дитини. Знайти зараз літературу з аутотренінгів, саморегуляції, ауто релаксації не має проблеми. Якщо є така можливість, відвідайте психолога та виконуйте його рекомендації.
Життя без проблем не буває, тому у кожної людини є проблеми. Вирішивши одну, людина зіткається з іншою. Вміння сконцентруватися на позитивному в будь-якій ситуації допоможе заспокоїтися, зорієнтуватися та знайти вірне рішення, зменшити суб’єктивне значення проблемної ситуації.
Наприклад, скажіть: « Це для мене не так важливо, як здоров’я моєї дитини, як благополуччя моєї родини. Нічого страшного не відбулося! Все можливо виправити! »
Дуже багато можна досягнути, якщо в своїх діях керуватися принципами: «Я повинен!», «Я можу!». Людина налаштовує себе на успіх, здійснюючи дії само орієнтації на досягнення успішного результату.
